Curso de Engenharia de Transportes e Logística da UFSB tem conceito 4 na avaliação pelo INEP/MEC

Mais um curso de graduação da Universidade Federal do Sul da Bahia recebeu nota 4 no mais recente ciclo de avaliação do Ministério da Educação (MEC). É o Bacharelado em Engenharia de Transportes e Logística, vinculado ao Centro de Formação em Tecno-Ciências e Inovação (CFTCI), no Campus Jorge Amado, em Ilhéus.

O reitor da UFSB, professor Fabrício Berton Zanchi, comemora o resultado. “Com essa nota 4 na avaliação do MEC, temos comprovado o compromisso da equipe do Centro de Formação em Tecno-Ciências e Inovação e do curso de Engenharia de Transportes e Logística com o aperfeiçoamento da formação profissional oferecida pela UFSB. É mais um exemplo de trabalho coletivo institucional que devolve para a região e a sociedade uma força de trabalho de alta qualificação e capacidade.”

Para o reitor, esse é um curso muito importante para qualquer região, e mais que necessário para o Sul e Extremo Sul da Bahia, que tem transformações relevantes nesse âmbito. “A área de logística e transportes é vital para os demais ramos de atividade, em qualquer ângulo de análise. Em uma escala ampla, basta notarmos a presença do Complexo Portuário e de Serviços Porto Sul em Ilhéus, associado à Ferrovia de Integração Oeste-Leste (FIOL), para termos ideia das mudanças de alto impacto que teremos no Brasil nesse âmbito. Também podemos notar a importância dessa formação no planejamento e aperfeiçoamento do trânsito e do transporte urbano, um campo que requer muito trabalho em nosso país. O resultado positivo veio pelo empenho dos docentes, colegiado, técnicos-administrativos e da reitoria, com foco na preparação para essa visita. A cooperação reitera o compromisso da UFSB com o ensino superior de qualidade, gratuito e público e com o desenvolvimento regional.”

O diretor do Centro de Formação em Tecnociências e Inovação (CFTCI), professor Raonei Alves Campos, considera essa avaliação um momento muito importante para reafirmar a relevância do Curso de Engenharia de Transportes e Logística para a UFSB e para toda a região. “O Conceito 4 é uma conquista coletiva. É resultado do trabalho de cada docente, de cada técnico-administrativo, da coordenação, do NDE, do colegiado, da Biblioteca e, sobretudo, dos nossos estudantes. Quero fazer um reconhecimento especial à professora Dra. Peolla Paula Stein, pelo compromisso, pela dedicação e pela condução do curso. Também quero reconhecer cada docente do curso, que, diariamente, contribui para a formação dos nossos estudantes, para a pesquisa, para a extensão e para a construção de uma Engenharia comprometida com as necessidades da sociedade. Este resultado nos orgulha, mas, sobretudo, nos desafia a continuar avançando.”

Conexão com as demandas logísticas regionais

A coordenadora do curso, professora Peolla Paula Stein, avalia que o bacharelado obteve um resultado muito positivo para um primeiro reconhecimento, sobretudo para um curso jovem, implantado em 2019 e que ainda não tem turmas concluintes. “A dimensão Corpo Docente foi a mais bem avaliada e recebeu conceito máximo em vários indicadores: o Núcleo Docente Estruturante, a atuação da coordenação, o regime de trabalho da coordenação e o corpo docente. A comissão destacou que todos os 21 docentes atuam em dedicação exclusiva, que cerca de 81% são doutores e que a maioria acompanha o curso desde a sua criação, o que dá estabilidade ao projeto.”

A coordenadora destaca que os objetivos do curso também receberam nota máxima: “A comissão reconheceu a ligação da formação com as demandas do Sul da Bahia, citando a visita técnica ao Porto de Ilhéus, o I Simpósio de Logística e a viagem de estudos a Salvador, onde os estudantes tiveram contato com eletrificação do transporte coletivo e soluções baseadas na natureza. Foram valorizados ainda o funcionamento regular do colegiado, a regulamentação das atividades complementares e do TCC, os laboratórios de informática com QGIS e AutoCAD e o programa de empréstimo de notebooks aos estudantes”. A professora Peolla também menciona que a coordenação do curso recebeu avaliação positiva pelos discentes na CPA, e atribui isso ao trabalho coletivo de docentes, técnicos e estudantes.

A preparação para a visita dos avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP/MEC) foi um trabalho coletivo, conduzido pela coordenação junto com o NDE, o colegiado e os docentes do curso, e contou com o apoio fundamental de outros setores da universidade, conta a professora Peolla Stein. “A Procuradoria Institucional e a PROGEAC nos orientaram em todas as etapas do processo, desde a leitura do instrumento de avaliação até a organização dos documentos e o planejamento da agenda da visita. A biblioteca do Campus Jorge Amado teve papel importante na revisão da bibliografia, no cronograma de aquisições e na apresentação do acervo físico e digital à comissão. A direção do CFTCI deu suporte em toda a etapa, especialmente na emissão das portarias, na organização dos espaços e na mobilização da equipe técnica responsável pelos laboratórios.”

Esse trabalho permitiu organizar uma pasta virtual com toda a documentação do curso: PPC, PDI, atas do NDE e do colegiado, relatórios da CPA, portarias e as pastas individuais dos 21 docentes. A coordenadora diz que esse processo ajudou a consolidar instrumentos que o curso vinha construindo, como as resoluções internas de atividades complementares e de TCC, o relatório de adequação da bibliografia elaborado pelo NDE e o plano de ação da coordenação para 2024 a 2026.

“Houve ainda um cuidado especial com a participação da comunidade acadêmica. Como a maior parte dos nossos estudantes tem disponibilidade à noite, solicitamos a mudança do horário da reunião com os discentes para as 19h, o que garantiu uma presença expressiva de alunos de diferentes períodos do curso. Esse envolvimento de estudantes, docentes, técnicos e gestores foi decisivo para que a comissão pudesse conhecer o curso de forma completa”, destaca a professora Peolla.

Expectativas

O conceito indica o reconhecimento da Engenharia de Transportes e Logística da UFSB pelo MEC, o que marca uma nova etapa para o curso. “Em breve teremos nossos primeiros concluintes, os primeiros bacharéis em Engenharia de Transportes e Logística formados na região Nordeste do país, e isso traz uma grande responsabilidade. O relatório da comissão é, para nós, também um instrumento de planejamento, porque aponta com clareza onde precisamos avançar”, avalia a coordenadora Peolla Stein.

Entre as prioridades estão a ampliação da produção científica do corpo docente e a estruturação dos laboratórios de formação específica, especialmente em Mecânica dos Solos e Pavimentação. “Queremos também ampliar os convênios de estágio com empresas e instituições públicas e privadas, aproximando ainda mais os estudantes do mundo do trabalho, a exemplo da proposta de convênio com a Polícia Rodoviária Federal. Outra meta é ampliar o acesso dos estudantes do turno noturno às atividades de extensão. A expectativa é chegar à renovação de reconhecimento com um curso ainda mais consolidado e cada vez mais presente no desenvolvimento do Sul da Bahia.”